Lompat ke konten
Beranda » Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun SMP MTs Kelas 7

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun SMP MTs Kelas 7

  • oleh

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun SMP MTs Kelas 7
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun SMP MTs Kelas 7

Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024. Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) adalah kegiatan yang dilakukan di akhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester genap. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester genap.

Sebelum Admin berbagi Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024. Perlu diketahui apa itu tujuan penilaian. Tujuaj pelaksanaan penilaian akhir tahun adalah untuk: 1) mengetahui kemajuan belajar siswa, baik sebagai individu maupun anggota kelompok/kelas setelah ia mengikuti pendidikan dan pembelajaran dalam jangka waktu yang telah ditentukan; 2) mengetahui tingkat efektifitas dan efisiensi berbagai komponen pembelajaran yang dipergunakan guru dalam jangka waktu tertentu. Komponen pembelajaran itu misalnya menyangkut perumusan materi pembelajaran, pemilihan metode pembelajaran, media, sumber belajar, dan rancangan sistem penilaian yang dipilih; 3) menentukan tindak lanjut pembelajaran bagi siswa, dan; 4) membantu siswa untuk memilih sekolah, pekerjaan, dan jabatan yang sesuai dengan bakat, minat, perhatian, dan kemampuannya.

Berdasarkan tujuan tersebut, menunjukkan bahwa Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) pada dasarnya tidak hanya sekedar mengevaluasi siswa, tetapi juga seluruh komponen proses pembelajaran, seperti guru, Tujuan belajar pada materi ini diharapkan :1) dapat menjelaskan tujuan penilaian hasil belajar; 2) dapat menyebutkan fungsi penilaian hasil belajar metode, dan media pembelajaran. Karena kegiatan pembelajaran tidak semata-mata diorientasikan kepada siswa, tetapi merupakan system yang melibatkan semua komponen pembelajaran yang akan digunakan untuk perbaikan bidang pengajaran dan hasil belajar, fungsi diagnosis dan usaha perbaikan, fungsi penempatan dan seleksi, fungsi bimbingan dan penyuluhan, perbaikan kurikulum, dan penilaian kelembagaan. Tujuan pembelajaran pada hakikatnya adalah perubahan tingkah laku pada diri siswa. Oleh sebab itu dalam penilaian hendaknya diperiksa sejauh mana perubahan tingkah laku siswa telah terjadi melalui proses belajarnya.

Dengan mengetahui tercapai tidaknya tujuan pembelajaran, dapat diambil tindakan perbaikan proses pembelajaran dan perbaikan siswa yang bersangkutan. Dengan perkataan lain, hasil penilaian tidak hanya bermanfaat untuk mengetahui tercapai tidaknya perubahan tingkah laku siswa, tetapi juga sebagai umpan balik bagi upaya memperbaiki proses pembelajaran. Dalam penilaian ini dilihat sejauh mana keefektifan proses pebelajaran dalam mengupayakan perubahan tingkah laku siswa. Oleh sebab itu, penilaian hasil dan proses belajar saling berkaitan satu sama lain sebab hasil belajar yang dicapai siswa merupakan akibat dari proses pembelajaran yang ditempuhnya (pengalaman belajarnya).

Sejalan dengan pengertian di atas maka Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) berfungsi sebagai berikut: a) Alat untuk mengetahui tercapai-tidaknya tujuan pembelajaran. Dengan fungsi ini maka penilaian harus mengacu pada rumusanrumusan tujuan pembelajaran sebagai penjabaran dari kompetensi mata pelajaran; b) Umpan balik bagi perbaikan proses belajar-mengajar. Perbaikan mungkin dilakukan dalam hal tujuan pembelajaran, kegiatan atau pengalaman belajar siswa, strategi pembelajaran yang digunakan guru, media pembelajaran, dll; c) Dasar dalam menyusun laporan kemajuan belajar siswa kepada para orang tuanya. Dalam laporan tersebut dikemukakan kemampuan dan kecakapan pelajar siswa dalam berbagai bidang studi atau mata pelajaran dalam bentuk nilai-nilai prestasi yang dicapainya.

Untuk sekedar contoh dan bahan latihan, berikut ini Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) SMP MTs Kelas 7 Tahun 2023-2024 yang dapat digunakan sebagai sarana untuk menguji kompetesi diri. Setidaknya dengan adanya latihan ini diharapkan wawasan siswa semakin bertambah.

Latihan Soal Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024 

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) PPKN SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/34JpLLY

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) PAI SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/3biQGkr

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Bahasa Indonesia SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/3biGqsp

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Matematika SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/3ap1fBf

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) IPA SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/2Kckjrp

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) IPS SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/3ez1Jrq

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Bahasa Inggris SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/2XKqcEd

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) PJOK – Penjas SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/2XL3JXV

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Prakarya SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/2VEAGSV

Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Seni Budaya SMP/MTS Kelas 7 (VII) Tahun 2023 https://bit.ly/2xDBCiz

Baca Juga Kumpulan Latihan Soal Latihan Soal Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 8 SMP MTs Tahun 2023-2024  (DISINI)

Demikian informasi tentang Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024. Semoga ada manfaatnya, terima kasih

Tag:
GURU BERKARYA
error: Content is protected !!